É importante que pais e educadores participem das brincadeiras, não apenas observando, mas também se envolvendo. O jogo simbólico é uma atividade que contribui para o desenvolvimento das crianças. O jogo simbólico oferece às crianças a possibilidade de mergulhar em uma variedade de situações e cenários imaginários. O jogo simbólico oferece às crianças a oportunidade de interagir e socializar com seus pares.

Sugestões lúdicas sobre este tema:

Através dessa atividade, as crianças são incentivadas a fazer conexões entre diferentes conceitos e a explorar novas maneiras de pensar sobre o mundo ao seu redor. Realização da classificação e análise das condutas de representação da função simbólica quanto à evolução do jogo simbólico (quadro 1). Ainda na fase I, Piaget (1975) classificou os tipos IIIA, IIIB e IIIC, como jogos que envolvem combinações simbólicas e que predominam, principalmente, no estágio pré-operatório, a partir dos três a quatro anos de idade. Nessa fase, a criança torna-se capaz de representar cenas reais cada vez mais extensas e com mais detalhes.

GIL manifestou-se por meio do jogo simbólico ao travar lutas entre animais, rugir como um leão, bater no rinoceronte ao expressar sua raiva etc. As condutas de representação demonstraram características próprias das Fases I e II do jogo simbólico (Fase I – tipos de jogos – IIA, IIB, IIIA, IIIB, IIIC e IVD e Fase II – combinação simbólica, imitação exata do real, simbolismo coletivo). Foi possível verificar que os materiais diversificados disponíveis na sala de atendimento psicopedagógico serviram de inspiração para GIL manifestar as condutas de representação da função simbólica com total liberdade de escolha. Assim, a partir da transcrição das observações realizou-se a classificação e análise das mesmas quanto à evolução do jogo simbólico.

Uma cadeira alta de madeira para alimentar as bonecas e os animais de peluche.

  • Aos 3 anos, a criança começa a criar histórias e narrativas mais complexas em suas brincadeiras simbólicas.
  • Na minha experiência como arte-educadora, mas principalmente como mãe de pequenos bem criativos, os recursos que as crianças precisam para criar e desenvolver seu faz-de-conta são simples e acessíveis.
  • Os benefícios das brincadeiras simbólicas são amplos, impactando o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças.
  • Da mesma forma, este jogo facilita a aquisição de vocabulário ao relacionar-se com diferentes papéis, situações e objetos, enriquecendo assim a sua linguagem.

Além disso, certifique-se de que elas tenham tempo suficiente sem interrupções para mergulhar em seu jogo imaginativo. Portanto, incentivar brincadeiras simbólicas que envolvam o uso da linguagem é uma forma poderosa e prazerosa de apoiar o desenvolvimento cognitivo infantil. Uma caixa de brinquedos pode se transformar em uma infinidade de cenários e, com ela, cada palavra dita durante a brincadeira é uma construção sólida no caminho da aprendizagem.

KIT ATIVIDADES:

Vale lembrar também que, em tempos de estímulos visuais prontos e tecnologia onipresente, preservar o espaço para a imaginação é ainda mais importante. O faz de conta convida a criança a ser protagonista da própria história, e não apenas espectadora de conteúdos prontos. Ela escolhe o rumo da narrativa, define os desafios e cria as soluções — e nesse processo, constrói uma mente mais ativa, questionadora e criativa.

O PAPEL DOS ADULTOS

O jogo simbólico possui algumas características distintas que o diferenciam de outras formas de brincadeira. Uma das principais características é a capacidade das crianças de criar e imaginar situações e personagens, utilizando objetos do cotidiano ou brinquedos específicos para isso. E por falar nisso,você sabia que existe uma relação direta entre o brincar na infância e a criatividade na vida adulta? Você pode aprender mais sobre isso lendo o nosso e-book gratuito 10 dicas TOP de como ser MAIS CRIATIVO.

Os jogos simbólicos representam uma modalidade de brincadeiras bem direcionadas, capazes de lazer e diversão fazer com que a criança reviva situações cotidianas que possibilitam a compreensão, a reflexão e a reorganização das suas estruturas mentais. O jogo simbólico também contribui para o desenvolvimento emocional das crianças, permitindo que elas expressem seus sentimentos e vivenciem diferentes emoções de forma segura. Ao representar diferentes papéis, as crianças podem experimentar diferentes perspectivas e aprender a lidar com diferentes situações.

Brincar é Falar: A Relação Entre Jogo e Linguagem

As brincadeiras simbólicas ajudam no desenvolvimento de habilidades como pensamento crítico, criatividade, resolução de problemas, habilidades sociais, comunicação e regulação emocional. Isso se deu em atendimentos psicopedagógicos.1, apoiados no método clínico-crítico de Piaget (1926) e nos princípios de intervenção elaborados por Vinh-Bang (1990). Estágio de jogo simbólico avançado (4 a 6 anos) Nesta fase, seu filho está cheio de imaginação e criatividade. Eles podem criar histórias estruturadas e atribuir papéis a si mesmos e aos outros. É por isso que eles podem usar quase todos os itens da casa para fazer um objeto que eles precisam para brincar.

Participação Ativa dos Adultos

Fale sobre cuidados, tratamentos, tudo de um jeito lúdico e respeitando o tempo e o interessa criança. Ajude e incentive, separando um kit médico de brincar – caso você tenha, além de faixas, esparadrapo, compridos feitos com papel amassado, papel para a receita etc. Os jogos simbólicos apresentam uma evolução até a criança chegar aos sete anos de idade. – Fantoches ou bonecos.– Materiais para confecção de fantasias (panos, chapéus, etc.).– Objetos diversos (brinquedos, acessórios, utensílios da casa) para o jogo simbólico.– Cartões com personagens ou cenários para inspirar as cenas.